Salinas-La-Torre, E. R. ., Barreto-Salinas, E. S. ., Ortiz-Cabrera, A. M. ., Zapata-Apolo, E. ., Temoche-Quiroga, J. W. ., & Cruz-Cisneros, V. F. . (2022). Efecto del programa estrategias de aprendizaje en la comprensión lectora. Prohominum, 3(1 EXTRAORDINARIO), 32–54. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0045 (Original work published 6 de octubre de 2021)