Programa de actividades psicomotoras para el desarrollo de habilidades matemáticas en niños y niñas de educacion inicial

Psychomotor activities program for development of mathematical skills in initial educations’ boys and girls

Autores/as

  • Militza Novoa-Seminario Escuela de Educación Superior Pedagógico Público Piura-Perú

DOI:

https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0008

Palabras clave:

Habilidades matemáticas; programa de actividades; aprendizaje; desarrollo psicomotor

Resumen

El descubrimiento del mundo lo hace el niño con su propio cuerpo y con la asimilación de la motricidad, éstas son habilidades desarrolladas desde temprana edad para llegar a la expresión simbólica, gráfica y a la abstracción. Es por ello que la investigación tiene como objetivo, evaluar la efectividad del Programa de Actividades Psicomotoras para mejorar las habilidades matemáticas en los niños y niñas de 5 años “A” y “B” de la I.E. Nº 083 - Sechura 2014. La metodología empleada corresponde al paradigma positivista, con enfoque cuantitativo. La modalidad fue un proyecto factible con diseño de investigación de campo, de carácter evaluativo, de tipo experimental. La población estuvo integrada por los 76 estudiantes de 5 años “A” y los de 5 años “B” siendo la muestra de tipo no aleatoria e intencional y estuvo conformada por toda la población. La técnica de recolección de datos fue la prueba y la observación como instrumento el programa y las notas. Como técnica de análisis de datos se utilizaron el nivel frecuencia y porcentaje del método estadístico. Entre los resultados obtenidos se tiene que los niños de 5 años “A” han mejorado considerablemente sus competencias; sin embargo, hay niños que aun necesitan reforzar las habilidades matemáticas, pero en menor consideración después de haber aplicado el programa. En conclusión, el programa ha desarrollado las habilidades matemáticas significativamente en el grupo experimental en los niños de 5 años “A”.

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Publicado

2020-06-05

Cómo citar

Novoa-Seminario, M. (2020). Programa de actividades psicomotoras para el desarrollo de habilidades matemáticas en niños y niñas de educacion inicial: Psychomotor activities program for development of mathematical skills in initial educations’ boys and girls . Prohominum, 2(2), 48–76. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0008

Número

Sección

Artículos