Puentes, N. . (2022). Visión gnoseológica de la planificación docente por áreas del conocimiento. Caso: UEN “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Maracay, estado Aragua. Prohominum, 1(4), 67–86. Recuperado a partir de https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/55 (Original work published 28 de febrero de 2020)