González, G. ., & Guzmán-Farfán, L. V. . (2019). Evaluación de los diseños curriculares de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y la Universidad Nacional Experimental Indígena de Venezuela en atención a la educación intercultural bilingüe: The curricular designs evaluation of the universidad pedagogica experimental libertador and the universidad nacional experimental indígena de Venezuela in care of bilingual intercultural education. Prohominum, 1(2), 7–19. Recuperado a partir de https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/26