Violencia en el ámbito educativo: Enfoque para la consulta y la discusión

Resumen

Sin duda, para los que hemos estado inmersos en el contexto educativo por muchos años, resulta particularmente significativo los cada vez más altos incidentes vinculados a violencia (en sus distintas manifestaciones), prácticamente en todos los niveles educativos y a lo largo y ancho del ámbito internacional; convirtiéndose, evidentemente, en un fenómeno objeto de estudio por parte de gran cantidad de profesionales y casas de estudio; concibiéndose e internalizando la necesidad de abordar esta problemática desde una perspectiva multidisciplinaria y multidimensional, por todos los aspectos que involucra.

En la actualidad, cuando estamos tecnológicamente más comunicados ¡que nunca!, paradójicamente existen nuevas maneras y formas generar conflictos que, incluso, tienes resultados fatales; generando procesos de gran dolor para todos los involucrados.

Por ello, resulta un gran aporte y muy pertinente la publicación titulada: Violencia en el ámbito educativo: Enfoque para la consulta y la discusión; donde convergen un grupo de profesionales de las áreas de psicología y educación que, preocupados por la situación, han decidido profundizar en el tema, iniciando una serie de estudios que generen propuestas para la consulta y discusión. En este sentido, este primer avance investigativo, se constituye en un gran inicio; como sustento de nuevas investigaciones y alianzas estratégicas; en el marco de las Redes Internacionales de Investigación RedGIA y REDIIGEC Ecuador.

En este orden de ideas, se inicia con una aproximación teórica de la definición de violencia escolar, dada la dinámica cambiante de este fenómeno en los últimos años.

Así mismo, destaca la incidencia del clima familiar, en la generación de la violencia escolar, así como también la perspectiva de los factores psicológicos y sociales que influyen en la misma.

Con base a ello, se exploran diversas posibilidades al alcance, sobre todo de los educadores, a fin de generar condiciones para la prevención de esta circunstancia en el aula.

Por último, se aborda la experiencia latinoamericana de este flagelo, como base para el intercambio de experiencias, en el ámbito internacional, para el fortalecimiento de las bases que persigan minimizar esta problemática educativa y social.

Por todo esto, en ACVENISPROH EDICIONES, nos sentimos honrados pro el desarrollo de esta iniciativa y hacemos votos por el éxito presente y futuro; que será el éxito de todos como humanidad: