Desarrollo sostenible y gestión educativa acciones integradas para el manejo medio ambientales en la unidad educativa “josé domingo feraud guzmán”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0132

Palabras clave:

Residuos sólidos, gestión educativa, Desarrollo sostenible

Resumen

El desarrollo sostenible nace con la idea de administrar de forma eficiente y racional los recursos con los que cuenta la sociedad, de tal manera que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras. Cuyo objetivo fue analizar los fundamentos teóricos y parámetros que involucran el desarrollo sostenible para presentar una propuesta de sensibilización del manejo de residuos sólidos. Metodológicamente, corresponde a una modalidad mixta que deriva en un proyecto factible apoyada en una investigación de campo y junto a una revisión documental. Como resultado se obtuvo que de Gestión Educativa dentro del PlanEducativo Institucional (PEI) en relación a temas de Educación Ambiental, no existen estrategias previstas pero existe la voluntad institucional con apoyo de la comunidad escolar para desarrollar acciones que persigan una mejor calidad de vida relacionada al equilibrio con el ambiente. Finalmente, se pudo concluir que, con la buena disposición de las autoridades y la inclusión de un programa de acciones conjuntas con la comunidad en relación a la recolección y tratamiento de desechos sólidos, se puede mejorar el desarrollo sostenible y la gestión educativa en la Institución objeto de estudio.

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Publicado

2022-07-01

Cómo citar

Alvarado-Palma, E. E. ., Ramos Anchundia, J. M., López Torres, M. F., & Moreira Zambrano, S. E. (2022). Desarrollo sostenible y gestión educativa acciones integradas para el manejo medio ambientales en la unidad educativa “josé domingo feraud guzmán”. Prohominum, 4(2), 362–384. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0132

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