Vol. 1 Núm. 4 (2019): Octubre - Diciembre

Área: Ciencias Sociales y Humanas
Disciplinas: Educación, Humanidades, Economía, Administración, Derecho, Literatura, Arte, Filosofía, Sociología, Psicología, Antropología y Comunicación.
ISSN: 2665-0169

Compromiso con la Calidad Científica: Dora

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Publicado: 2019-12-03

Número completo

Editorial

Editorial Editorial

Celia Cruz Bethancourt

7-8
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Artículos

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA EN EL MARCO DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS ACADEMIC RESEARCH IN THE LEGAL SCIENCES

Leopoldo Javier Larrea Simball, Tanya Tutiven Abad

87 - 107
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Estudio de las estrategias que emplean los docentes para la enseñanza de la multiplicación en los estudiantes de educación primaria Study of the strategies employed by teachers fof teaching multiplication in primary education students

Cemarlis Mariana Blanco-Solórzano

9-17
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El síndrome de Burnout. Una mirada desde la cotidianidad docente. Caso: Escuela Taller "Monseñor Arias Blanco" The Burnout syndrome. A look from the teaching everyday. Case: Escuela Taller “Monseñor Arias Blanco”

Judith Pelay

18-37
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Sistematización de la evaluación cualitativa: Una visión desde los docentes del nivel básico Systematization of qualitative evaluation: a vision from the basic level teachers

Brígida Siolet Rangel de Montero

38-53
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Realidad de los patrones de formación del grupo social en el Centro de Educación Inicial Manak-Krü Reality of social group training patterns at the Centro de Educación INICIAL Manak-Krü

Gina Hernández

54-66
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Visión gnoseológica de la planificación docente por áreas del conocimiento. Caso: UEN “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Maracay, estado Aragua Gnoseological vision of teaching planning by areas of knowledge. Case: UEN “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa ”, Maracay, ARAGUA state

Nury Puentes

67-86
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Vol. 1 Núm. 4 (2019): Octubre - Diciembre

Número completo

Editorial

Editorial Editorial

Artículos

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA EN EL MARCO DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS ACADEMIC RESEARCH IN THE LEGAL SCIENCES

Estudio de las estrategias que emplean los docentes para la enseñanza de la multiplicación en los estudiantes de educación primaria Study of the strategies employed by teachers fof teaching multiplication in primary education students

El síndrome de Burnout. Una mirada desde la cotidianidad docente. Caso: Escuela Taller "Monseñor Arias Blanco" The Burnout syndrome. A look from the teaching everyday. Case: Escuela Taller “Monseñor Arias Blanco”

Sistematización de la evaluación cualitativa: Una visión desde los docentes del nivel básico Systematization of qualitative evaluation: a vision from the basic level teachers

Realidad de los patrones de formación del grupo social en el Centro de Educación Inicial Manak-Krü Reality of social group training patterns at the Centro de Educación INICIAL Manak-Krü

Visión gnoseológica de la planificación docente por áreas del conocimiento. Caso: UEN “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa”, Maracay, estado Aragua Gnoseological vision of teaching planning by areas of knowledge. Case: UEN “Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa ”, Maracay, ARAGUA state

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