Trends in Internationalization and Internal and External Quality Assurance
DOI:
https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0333Keywords:
Internationalization, Academic quality, Quality assurance, Student mobility, Evaluation and accreditation.Abstract
This article examines the main trends shaping the internationalization of higher education and their direct connection with internal and external quality assurance processes within academic institutions. The primary objective of this research is to describe and reflect on how these dynamics intersect and influence one another in the current global context. The adopted methodology corresponds to a reflective documentary review aimed at identifying prevailing approaches in recent literature. Internationalization has experienced sustained growth over recent decades, driven by globalization, increased academic mobility, and the growing need for inter-institutional cooperation. However, this process has also introduced new challenges for universities, which now face intensifying global competition while striving to meet internationally recognized quality standards. In this framework, quality assurance becomes a strategic component for ensuring the credibility and relevance of higher education in international settings, requiring stronger alignment between institutional policies, evaluation processes, and both national and international accreditation criteria.
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