Desarrollo del lenguaje en pacientes con alteraciones cerebrales congénitas

Resumen

Introducción: El desarrollo del lenguaje es un proceso que comienza desde el momento del nacimiento, pero cuando se presentan alteraciones cerebrales congénitas, se debe crear una forma de comunicación con el niño. Objetivo: indagar acerca de algunas de las estrategias propuestas para el desarrollo del lenguaje en pacientes con alteraciones cerebrales congénitas y la manera de llevar a cabo su ejecución de forma eficiente y efectiva. Materiales y métodos: La metodología aplicada en el estudio está fundamentada en un paradigma positivista con un enfoque cualitativo, investigación con un nivel descriptivo, de diseño documental, apoyado en la revisión bibliográfica especializada. Resultado: se obtuvo que aun cuando existen estrategias que han tenido resultados positivos en el desarrollo del lenguaje en niños con alteraciones cerebrales congénitas, es necesario continuar el perfeccionamiento de este tipo de prácticas. Conclusión: el desarrollo del lenguaje es un proceso que comienza desde el momento del nacimiento, aun cuando se presenten alteraciones cerebrales congénitas en el niño, su madre o cuidador debe crear una forma de comunicación con el mismo