Conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básica del adulto en estudiantes del sexto semestre de la carrera de enfermería

Resumen

Introducción: Dentro de las principales causas de mortalidad a nivel mundial se registran la cardiopatía isquémica y los accidentes cerebrovascular. Objetivo: Determinar el conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar básico del adulto en estudiantes del sexto semestre de la carrera de enfermería, Universidad de Guayaquil, Ecuador, período de abril- agosto 2019. Materiales y métodos: Se utilizó el paradigma cuantitativo, de tipo analítico y descriptivo, la población fue de 200 estudiantes del sexto semestre, el muestreo fue
no probabilístico quedando conformada la muestra por 103 estudiantes. La técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Resultados: Solo el 21.3 % de los estudiantes conocen la cadena de supervivencia correcta fuera del medio hospitalario y dentro del medio hospitalario lo conoce el 54.5 %, el 88.3% de los estudiantes poseen conocimientos sobre la relación compresión ventilación, el 22.3% de los estudiantes poseen actualización para realizar correcta evaluación de la reanimación cardiopulmonar, el 100% de los estudiantes expresan
la falta de simuladores adecuados en los laboratorios y pocas horas de prácticas de laboratorios, un 95.1 % afirma que existe poca experiencia de profesores en la cátedra y un 74.7% menciona que la metodología utilizada no es la adecuada. Conclusiones: La vinculación de la teoría con la práctica de la técnica de la reanimación cardiopulmonar es primordial para el desenvolvimiento del futuro egresado, por lo que la relación entre metodologías adecuada dirigido por un docente con dominio de la teoría con la práctica sería una triada óptima para la preparación del estudiante.